“三通兩平臺”是教育部對“十二五”期間教育信息化核心目標的總結和提煉,在4月26日國務委員劉延東聽取教育部的專題匯報上正式提出的,國務委員劉延東于今年9月5日全國教育信息化工作電視電話會議上正式提出推動“三通兩平臺”的建設。
(一)寬帶網絡校校通。目標是解決各級各類學校寬帶接入問題,本質是信息化的硬環境建設。
(二)優質資源班班通。目標是形成豐富的各級各類優質教學資源,并且將這些資源送到每一個班級,在教學、學習過程中得到普遍使用。
(三)網絡學習空間人人通。網絡空間就是學生和教師有一個基本的學習空間,可以自主學習,也可以互動學習。
(四)教育資源公共服務平臺。教育資源平臺是一個集合了學生學習資源、教師教學資源的資源云服務平臺,為了達到資源互通、優勢互補的目的而建立。
(五)教育管理公共服務平臺。教育管理平臺即目前學校中規模使用的信息化平臺,一般包括:辦公、門戶、教務等業務的整合,也在一定程度上有資源共享的作用。建設重點是:兩級建設五級應用,五級包括中央、省、地市、縣和學校,建設重點是中央和省兩級。
“三通兩平臺”的建設是由下列的一系列文件所支撐的,可以通過下面先后 出臺的文件、綱領看出此工程建設的力度。
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