寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家示范性高職院校，也是重要的財(cái)經(jīng)和服務(wù)類專門人才培養(yǎng)基地。前身為1958年底創(chuàng)建的寧夏財(cái)經(jīng)學(xué)校和1982年初創(chuàng)建的寧夏銀行學(xué)校。為適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和自治區(qū)推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展需要，2002年10月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批復(fù)，原兩校合并組建寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從此步入科學(xué)發(fā)展的嶄新歷程。

學(xué)院位于寧夏首府銀川，占地面積577畝，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近5000名，教職工251人，面向?qū)幭摹⒏拭C、陜西、山東、內(nèi)蒙古等省區(qū)招生。2012年10月，學(xué)院新校區(qū)歷經(jīng)三年建設(shè)，實(shí)現(xiàn)整體搬遷，從根本上改善了學(xué)院的辦學(xué)條件，進(jìn)一步滿足了學(xué)院辦學(xué)和師生學(xué)習(xí)、工作和生活需要。新校區(qū)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅，功能與布局合理，是青年學(xué)子成就學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想園地。

50多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院始終秉持“自強(qiáng)達(dá)財(cái)、經(jīng)明行修”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤學(xué)善思、知行合一，勇于創(chuàng)新、長(zhǎng)于進(jìn)取”的辦學(xué)精神，不斷強(qiáng)化“市場(chǎng)需求，能力為本，工學(xué)結(jié)合，服務(wù)三產(chǎn)”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“激情、忠誠(chéng)、責(zé)任、實(shí)干、創(chuàng)新”的工作價(jià)值導(dǎo)向，全面推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)和專業(yè)群建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、課程體系、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)、職業(yè)、發(fā)展三種能力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，做出了重要貢獻(xiàn)。

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)方針

特別是近年來(lái)，學(xué)校搶抓西部大開發(fā)、國(guó)家和自治區(qū)推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的歷史性機(jī)遇，著力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，整體辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。2009年，學(xué)院在教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作中榮獲優(yōu)秀等次。2011年6月，學(xué)院百所示范性國(guó)家高職院校建設(shè)順利通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收。先后榮獲“全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“自治區(qū)教育系統(tǒng)民主管理示范學(xué)校”、“全區(qū)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”、“全區(qū)政務(wù)公開先進(jìn)單位”、“自治區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”、“全區(qū)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)院始終牢固堅(jiān)持教學(xué)中心地位。設(shè)有會(huì)計(jì)系、金融系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部和思政部，開設(shè)物業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等16個(gè)招生專業(yè);其中物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷是國(guó)家示范校建設(shè)專業(yè)，會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)是自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，建有ERP實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室、金融綜合實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)室、多媒體語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室25個(gè)，與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地124個(gè)。堅(jiān)持面向社會(huì)，廣泛開展會(huì)計(jì)電算化初級(jí)、中級(jí)資格認(rèn)證等20多類職業(yè)資格的培訓(xùn)和鑒定工作，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)生和教師在各類社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)技能比賽中屢屢斬獲優(yōu)異成績(jī)。

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院一貫高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師151人。其中，副教授55人，教授18人，自治區(qū)教學(xué)名師2名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，具有研究生及以上學(xué)歷的教師比例達(dá)39%，擁有博士學(xué)位和在讀博士5人，具有“雙師結(jié)構(gòu)”的教師比例達(dá)55%。堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，充實(shí)數(shù)量和提高質(zhì)量相結(jié)合，優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高學(xué)歷相結(jié)合，長(zhǎng)期面向生產(chǎn)一線聘請(qǐng)知名專家、業(yè)務(wù)精英兼職授課，組織教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉、訪學(xué)研修、培訓(xùn)交流，開展青年教師基本功大賽等活動(dòng)，不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度。堅(jiān)持把師德建設(shè)與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，制定實(shí)施《寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師把“身教”和“言教”相統(tǒng)一，不斷強(qiáng)化為人師表、以身立教、潛心治學(xué)、傾心育人的職業(yè)操守。

學(xué)院高度重視學(xué)生管理工作。結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生自身特點(diǎn)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系主線，不斷加大工作力度，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作載體，著力打造高素質(zhì)學(xué)生管理工作隊(duì)伍，提升學(xué)生管理工作科學(xué)化水平。始終堅(jiān)持把學(xué)生安全擺在突出位置，不斷加強(qiáng)心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立發(fā)展意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人“兩手抓”，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在寧夏博物館、鹽池縣革命烈士紀(jì)念館等地建立了思想政治課實(shí)踐教育基地和愛國(guó)主義教育基地，開展“成功人士進(jìn)校園”、孝敬父母月、“優(yōu)雅女生大課堂”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，為青年學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展積極搭建各種有效平臺(tái)。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。始終堅(jiān)持“全年關(guān)注、全員參與、全程指導(dǎo)”的工作方針，深入實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，強(qiáng)化就業(yè)工作“一把手”工程。廣泛開展就業(yè)指導(dǎo)講座，定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)“雙選”洽談會(huì)，探索建立招生就業(yè)工作年報(bào)告制度，堅(jiān)持提高就業(yè)工作指導(dǎo)和服務(wù)水平。學(xué)院招生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，生源質(zhì)量不斷提高，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居全區(qū)同類院校首位，呈現(xiàn)出報(bào)考率高、錄取分?jǐn)?shù)線高和報(bào)到率高的“三高”喜人形式，學(xué)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院外交政策

學(xué)院高度重視對(duì)外交流與合作。通過承辦全國(guó)財(cái)經(jīng)類高職院校示范性建設(shè)研討會(huì)、中國(guó)西部財(cái)經(jīng)院校校際合作會(huì)、國(guó)家示范校財(cái)務(wù)管理研討會(huì)、首屆寧夏高職院校校長(zhǎng)論壇等，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)功能。積極與東部和中部發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校開展合作辦學(xué)，先后與澳大利亞、新西蘭、德國(guó)等職業(yè)院校簽署合作框架協(xié)議，選派管理人員和教師赴澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、瑞士等國(guó)和香港地區(qū)考察、學(xué)習(xí)、研修，在對(duì)外交流和合作方面呈現(xiàn)出了良好勢(shì)頭。

2012年12月29日，學(xué)院第一次黨代會(huì)勝利召開，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步明確了未來(lái)五年的發(fā)展目標(biāo)：抓好一個(gè)核心，即以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè);推進(jìn)兩項(xiàng)工程，即學(xué)校文化建設(shè)工程、新校區(qū)二期建設(shè)工程;深化三項(xiàng)改革，即教育教學(xué)改革、人事分配制度改革和后勤管理服務(wù)改革;實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，即教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高、科研水平顯著提高、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提高、服務(wù)社會(huì)能力顯著提高;加強(qiáng)“五大因素”建設(shè)，即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)院 “建設(shè)成西部一流，全國(guó)有影響的國(guó)家示范性高職院校”。面向未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為建設(shè)和諧富裕新寧夏、與全國(guó)同步建成全面小康社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)!

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