學科：語文 年級：高三 編號：3 課題：課內文言復習（二）《荊軻刺秦王》 課型：復習課 授課時間：2021-08-08 執筆人：張育英 審核人：朱伙娣 審核時間：2021-08-05高三語文 課內文言復習（二）——必修一《荊軻刺秦王》 班別：姓名： 【學習目標】1. 理解文章內容，扎實掌握本課文言文知識，積累文中重點字詞句，提升翻譯文言句子的能力。2. 鞏固文言知識點，學以致用，提高文言閱讀能力。【重點難點】重點：積累文中重點字詞句，提升翻譯文言句子的能力。難點：鞏固文言知識點，學以致用，提高文言閱讀能力。【自主學習】1.文體知識 表，是臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。古代臣屬進呈帝王的奏章的統稱。它包括奏、議、疏、表、對策等。《文章有體序說》：“七國以前，皆稱上書，秦初改書曰奏。漢定禮議，是有四品：一曰章，以謝恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陳情；四曰議，以執議。”2.自行誦讀全文和文下注釋，并完成《附錄》“每課一練”內容。【達標檢測】1．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )A．持千金之資幣物 幣：禮品B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈送C．荊軻顧笑武陽，前為謝曰 謝：道謝D．圖窮而匕首見 窮：窮盡2．下列各句中，無通假字的一句是( )A．圖窮而匕首見B．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度C．往而不反者，豎子也D．乃引其匕首提秦王3．下列各項中，加點詞的用法與例句中加點詞的用法相同的一項是( )例句：函封，燕王拜送于庭A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵B．又前而為歌曰C．皆白衣冠以送之D．秦武陽色變振恐，群臣怪之4．下列句子中特殊句式現象與其他三句不同的是( )A． 太子及賓客知其事者B． 見燕使者咸陽宮C． 嘉為先言于秦王D． 使畢使于前5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )A．進兵北略地，至燕南界 略：掠奪，奪取B．今行而無信，則秦未可親也 信：誠信，信用C．秦王購之金千斤，邑萬家 購：重金征求D．秦之遇將軍，可謂深矣 深：狠毒，刻毒8. 下列句中劃線詞與現代漢語相同的一項是( )A． 樊將軍以窮困來歸丹B． 今行而無信，則秦未可親也C． 吾每念，常痛于骨髓D． 愿大王少假借之9.下列關于古代文化知識的說法，不正確的一項是( )A．易水：也稱易河，河流名，位于河北省易縣境內，因燕太子丹送荊軻刺秦于此作別，高漸離擊筑，荊軻和著音樂高歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”而名揚天下。

后人常用“易水”指代“荊軻”或“易水歌”。B．變徵、羽：古代音樂七音中的兩種聲調。古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，“變徵”是徵音的變調，聲調悲涼。C．陛下：陛下的“陛”指站在臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應對的敬稱。D．九賓：九賓之禮荊軻刺秦王游戲攻略，是我國古代外交上最為隆重的禮節，有九個迎賓贊禮的官員施禮，并延引上殿。10.下列對于文中相關文學常識的敘述，不正確的一項是( )A． “祖道”，指古代為出行者祭祀路神和設宴送行的禮儀。本課“至易水上，既祖，取道”中的“祖”就是“祖道”，指臨行前祭路神荊軻刺秦王游戲攻略，引申為餞行和送別。B． “五聲”也稱“五音”，即我國古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級。《荊軻刺秦王》中“高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣”的“變徵”是徵音的變調，聲調悲涼。C． “擊筑”一詞中的“筑”是中國古代的一種擊弦樂器，形似箏，有十三條弦，弦下邊有柱。演奏時，左手按弦的一端，右手執竹尺擊弦發音。筑在戰國時代是一種很流行的樂器。其聲悲亢、激越，在民間廣為流傳。D．《荊軻刺秦王》選自《戰國策》。

《戰國策》由漢代劉向編訂，共33篇，它是我國第一部國別體史書。11.翻譯句子。（1）丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？（3）軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”【真題聯接】（2020年新高考Ⅰ卷）閱讀下面的文言文，完成1-2題。左光斗，字遺直，桐城人。萬歷三十五年進士。除中書舍人。選授御史，巡視中城。捕治吏部豪惡吏，獲假印七十余，假官一百余人，輦下震悚。出理屯田，因條上三因十四議，詔悉允行。水利大興，北