教學目標：1.學會選擇適合課間十分鐘開展的游戲內容，豐富課間生活。2.嘗試課間十分鐘游戲的各種玩法，體驗快樂的校園生活。3.能自覺遵守游戲規則，形成安全、文明游戲的意識。教材分析：本課是部編教材《道德與法治》一年級上冊第二單元《校園生活真快樂》中的第三課，分兩課時教學。教材內容分為“我喜歡的課間游戲”和“課間還要做什么”兩大板塊。本課為“我喜歡的課間游戲”這一板塊，展現了動與靜、室內和室外兩類課間游戲形式。結合實際情況，對課間十分鐘游戲活動進行講解，并去選擇適合的游戲，包括具體的游戲內容、游戲規則等。學情分析：一年級學生經過一節課的學習后一年級課間游戲100種 玩法，會產生疲勞，大腦處在緊張的狀態，參與課間活動有助于心情放松、精神舒緩，身心發展，也有利于上好下一節課。同時，一年級學生缺乏與同伴交流、與群體游戲的機會，更需要教師教給學生適合課間十分鐘進行的游戲。當然，小學生性格活潑好動，喜歡游戲互動，但是安全意識不強，缺乏獨立游戲的經驗，所以教師在教學中也要關注游戲的文明安全教育，在活動中，鍛煉學生的合作能力，增進同學之間的友誼。教學重點與難點：重點：嘗試課間十分鐘游戲的各種玩法，學會在游戲中找小竅門。難點：自覺遵守游戲規則，形成安全、文明游戲的意識。

教學準備：1.白板課件。2.微課制作。3.軟沙包等游戲用具。教學過程教學內容一、談話引入（一）暢談快樂師：親愛的小朋友們，你們好，我們從幼兒園來到小學，已經一個多月了，你們喜歡小學生活嗎？在學校里，你覺得什么時候最快樂，最開心呢？預設一：哦，你覺得體育課大家一起踢足球的時候最快樂了。預設二：這個小朋友說早鍛煉跳繩的時候，很有趣！預設三：你覺得下課的時候，自由自在地玩才是最快樂的。（二）欣賞照片師：這么多小朋友喜歡下課時間啊，你們瞧，老師把你們下課時開心的樣子都拍下來了，讓我們一起去看一看吧。（三）揭示課題1.師：這節課呀，老師要和小朋友們一起玩一玩課間十分鐘的游戲。來吧，大游戲，小游戲，我們一起玩起來吧！2.板貼（書）課題。設計意圖談話導入新課，觀看小朋友們課間開心游戲的畫面，引發學生的興趣和積極性，產生情感共鳴，使課堂更有效、更流暢。二、我喜歡的課間游戲（一）我自己喜歡的游戲1.師：老師要請小朋友們先來說一說，下課了，你們喜歡玩什么游戲呢？都是怎么玩呀？預設一：哦，這位小朋友喜歡一個人在教室里折紙，是啊，下課了我們可以在教室里玩一玩。（板貼“室內”）預設二：你最喜歡玩“石頭剪刀布”，這個游戲，老師也會玩，伸出小手，咱倆比一比，石頭剪刀嘩啦啦布一年級課間游戲100種 玩法，石頭剪刀嘩啦啦布，老師贏嘍！預設三：你們喜歡玩跳房子的游戲啊，在哪兒玩呢！嗯，你們幾個小朋友是走出教室大家一起玩。

（板貼“室外”）設計意圖通過學生回答，引導學生知道課間游戲可以在室內或者室外進行。（二）哥哥姐姐愛玩的游戲1.師：剛才小朋友們都說了自己喜歡玩的游戲，那么高年級的哥哥姐姐們喜歡玩什么游戲呢，讓我們一起去看看吧！2.出示高年級學生游戲照片。3.師：小朋友們猜一猜，圖片中的小哥哥小姐姐，坐成一排，他們又在玩什么游戲呢？讓我們一起去看看吧！4.觀看視頻。5.師：細心的小朋友已經知道這個游戲的名字叫“踢腳絆伴”，你知道怎么玩了嗎？預設：交流“踢腳絆伴”的玩法。6.師：是的，小朋友先坐成一排，把腳伸直，一個小朋友做點金人，其余小朋友一起讀兒歌，點到誰的腳，這只腳就要縮回去，最后一只腳伸在外面的小朋友獲勝。7.師：你們看懂了嗎？好的，那咱們就一起來快樂地游戲吧！（板貼“快樂游戲”）8.學生自由玩游戲：“踢腳絆伴”設計意圖展示高年級學生玩的游戲，引導學生了解課間十分鐘可以玩多種室內外游戲，同時激發學生參與游戲的熱情。（三）安全文明玩游戲1.師：課間我們可以玩各種游戲，有些小朋友喜歡玩這樣的游戲，我們一起來看一看吧。2.觀看視頻：“小飛俠”3.師：小朋友們，你覺得課間能玩這個游戲嗎？預設一：是呀，這位小朋友說得非常正確，這是一個危險的游戲。

預設二：這么多鉛筆綁在一起，如果一不小心摔一跤，鉛筆尖就會戳傷自己或者小朋友，非常不安全！設計意圖低年級孩子對于游戲的安全性認知較為淺顯，引入“小飛俠”的游戲，引導學生初步掌握辨析游戲文明安全性的能力。4.師：我們小朋友說得非常有道理，這是一個危險的游戲，相信這幾個小朋友聽了你們的話，以后一定不會再去玩這樣的游戲了。那么，在我們身邊還有哪些游戲也是這樣不文明、不安全的呢？預設一：扔沙子的游戲不能玩，沙子亂扔，會傷害眼睛。預設二：下雨天，小朋友們的雨傘不能用來玩的，會傷到別的小朋友。預設三：男孩子們打球、踢球的時候，要遵守規則，文明游戲，不能故意往別人身上扔球。5.師：聽了你們的話，老師感到很高興。在課間，我們要玩文明安全的游戲，（板貼：文明安全）設計意圖由“小飛俠”的游戲引申到學生的生活實際，知道哪些游戲也是不安全、不文明的。（四）小結：小朋友們，課間游戲真好玩，我們可以一個人玩，兩個人玩，也可以好幾個人一起玩；可以玩自己喜歡的游戲，也可以學著玩哥哥姐姐們的游戲；可以在室內玩，也可以去室外玩，但要牢記文明與安全。三、玩個課間小游戲（一）了解游戲規則1.師：小朋友們，你們瞧，老師帶來了什么？是的，一個彩色的軟沙包。

我們現在要玩“丟沙包”的游戲，有沒有小朋友們會玩啊？預設一：哦，你會玩啊，那你能說說是怎么玩呢？預設二：不會玩的小朋友也不要擔心，我們一起看書上的插圖來學習這個游戲吧！2.學習規則（1）介紹圖片一。指導要點：在規定的區域活動，一組小朋友在區域內接球或躲球，另一組小朋友在區域邊沿扔球。（2）介紹圖片二。指導要點：躲開或接住沙包的小朋友可以繼續游戲。（3）介紹圖片三。指導要點：沙包砸中的小朋友要被罰下場，接球的所有小朋友都被砸中后，兩組小朋友交換游戲角色。（二）玩玩小游戲1.師：走，親愛的小朋友們，現在我們就去操場上玩“丟沙包”的游戲嘍。2.學生游戲：“丟沙包”（三）找找游戲小竅門1.師：小朋友們，你們玩得開心嗎？現在，老師要來采訪一下，哪些小朋友被沙包砸中了？舉手讓我看看。2.師：哪些小朋友是用手接住了這個沙包？請站起來，那你們能說說嗎，接沙包有什么小竅門？預設一：哦，你是始終看著扔沙包的小朋友，看